L'IP: une démarche de conduite de projet
L'ingénierie pédagogique « a pour mission de créer ou d’améliorer un dispositif pédagogique en optimisant l’articulation des ressources humaines, technologiques, financières et logistiques disponibles en fonction des des objectifs de la formation, du public et des contraintes et des ressources du projet.»
P. Carré et G. Jean- Montclerc (2004) chapitre 19 « De la pédagogie à l’ingénierie pédagogique » in Traité des sciences et des techniques de la Formation. Paris : Dunod. 2e édition. p 424
P. Carré et G. Jean- Montclerc (2004) chapitre 19 « De la pédagogie à l’ingénierie pédagogique » in Traité des sciences et des techniques de la Formation. Paris : Dunod. 2e édition. p 424
COURS P. CARRÉ " INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE" MASTER 2 IPFA 2012-2013.
La spécificité de l'ingénierie pédagogique est de transformer les données de l'ensemble des moyens pédagogiques d'un projet de formation (cahier des charges, objectifs de la formation, public et contraintes et ressources du projet) pour produire et organiser les éléments pédagogiques répondant au cahier des charges pédagogiques, et ce dans une logique d'efficacité et de productivité.
En bref, sa mission centrale est de transformer les objectifs de formation en objectifs d'apprentissage (pédagogiques).
En bref, sa mission centrale est de transformer les objectifs de formation en objectifs d'apprentissage (pédagogiques).